ENSA Bourges

"Très désagréablement surpris par la découverte d'un corps enseignant autant auto-centré sur eux même avec aussi peu d'ouverture d'esprit envers les personnes étrangères à l'Art et voulant se renseigner sur l'école et les domaines d'activités. J'espère de tout cœur que les étudiants ne deviennent pas comme ça en sortie."

"Jamais une école n'a été aussi loin de tout et pourtant aussi proche de l'enfer"

"Directrice très désagréable qui m'a denigrée de tout le long de mon oral et qui m'a laissée comprendre que j'avais rien à faire ici. Même payée je serai pas venue là-bas tellement ils sont nuls. Ils sont pas drôles et giga prétentieux , et tfaçon jsuis prise aux Beaux-Arts d'Orléans qui est mille fois mieux et le plafond s'écroule pas là-bas au moins. J'ai mis une étoile pour les pattes gratos le midi."

"Mon expérience aux Beaux-Arts de Bourges remonte à quelques années maintenant. Il m'a fallu du temps pour décider si je devais m'exprimer ou non. C'est une bonne école, qui offre un enseignement de qualité et un espace de travail très agréable. Cependant, j'ai été l'une des nombreuses étudiantes à souffrir du manque de séparation entre professeur et élève, et ce, de deux manières : mon travail était alors principalement axé sur la céramique, jusqu'à ce que mon professeur de céramique, Laurent, me dise qu'il était tombé amoureux de moi et que, face à mon refus, il m'ignore complètement, compromettant ainsi l'utilisation des installations et mon travail dans ce médium. Suite à cet incident, j'ai fait part de mes inquiétudes concernant ma santé à la directrice de mon département de l'époque, l'artiste Ingrid Luche, qui m'a répondu : « Si vous étiez vraiment malade, vous seriez à l'hôpital. Je ne peux pas faire d'exception pour vous. » J'ai promis de travailler dur et, comme j'ai fait de mon mieux, le jour de la présentation est arrivé. Ce jour-là, j'étais très satisfaite de mon travail et de la présentation, mais lors de la restitution, Ingrid Luche s'est mise à hurler, ce qui est totalement inapproprié, sa voix prenant toute la place dans l'atelier et a déclaré, je cite : « Mes céramiques n'étaient que des morceaux de terre et je n'avais rien fait du tout », avant de proférer à tue-tête des atrocités insultantes pour moi et mon travail. Laurent, le professeur de céramique, n'a pas pris ma défense, je suppose, puisque je l'avais repoussé, avec amour. Bien sûr, je n'ai pas réussi mon année, mais en plus, j'ai eu de très mauvaises notes, non pas à cause de la quantité de travail, mais, semble-t-il, à cause de l'avis des professeurs. C'est arrivé à moi et à un autre élève, à ma connaissance. Nous avions l'impression de ne pas pouvoir exprimer nos inquiétudes au directeur, et il m'a fallu cinq ans de plus pour pouvoir retourner à l'école. Je pense qu'il faudrait établir des limites et des protocoles stricts concernant les relations enseignant-élève, ainsi que la manière dont un enseignant est autorisé à donner son avis à ses élèves. Des commentaires tels que « ton travail est affreux », etc., ne sont ni constructifs ni pédagogiques, et crier de cette manière ne devrait pas être toléré. Espérons que des mesures seront prises à ce sujet."

"Beaux bâtiments. C'est très intéressant de faire les portes ouvertes."